智犬破案[义士赵良]——即应该结合学生专业学习来学习他们专业内容的英语表达

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quo;‘少上网’的呵斥，而是在他们拿起手机时主动引导、陪伴，教会他们该如何利用手机的便捷去获取信息、探究问题，学会抵御网络的不良诱惑,”（本报记者邓晖周世祥）【他。

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素质提升，不得采用应试教育手段增加学生课业负担；校园学习类APP不得强制收费、不得恶意扣费，其中校内学习类APP不得面向学生用户收费；校园学习类APP需提供针对学生用户的护眼功能及其说明文档；校园学习类APP须在显著位置提供用户有效的人工客服、在线客服等使用反馈通道，对于用户的投诉建议给予迅速响应和处理；学科培训类APP还应满足教育部关于校外培训机构(。

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