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于其传播开放的程度，通过成果呈现方式的多样化，拓宽了研究者与其他参与者的交往沟通渠道,而教学则更讲求确定对象的认识和体验,长久以来，以教学为主的中小学自然在开放性上逊于高校,另一方面，对实践性研究认识的偏差导致了中小学科研的封闭,很多中小学教师误以为，实践研，肌肉男-BAC钱包。

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务行业的纪先生告诉记者，自己的父亲刚退休不久，见身边的老朋友都开始用微信，于是父亲也让儿子教教他,“老人说要用微信跟朋友聊天，就给他买了一台二手iPhone,&rdqu。

掉了为人为学应有的自由品行与科学追求,一旦“功利化考研”成为一股力量强大的思潮而竞相追逐，最终将使高等教育界弥散着&ldq。

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“行走的IP”，必然会启发更多出彩的人生自从退休以来，安徽淮南63岁的张华经常跟老伴开玩笑说，“我们就是被时代抛弃的人,”虽然喜欢阅读，但年纪大了以后常感眼神不济力不从心,待在家里无所事事，反而常常被儿女教育，别总发一些“心态决定一切”的鸡汤，这让张华颇不习惯,“现在时代不一样了，不用去老年大学，用一台手机就可以学习，有一次小孙子发现我在用手机学。

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