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寄宿制学校则被认为是其中最薄弱的一环,据教育部统计，截至2017年底，全国有农村小规模学校10.7万所，其中小学2.7万所，教学点8万个，占农村小学和教学点总数的44.4。

外通道还保留了刷校园卡的功能，如果人脸识别不了，学生可以选择刷卡进出,”石门中学一名学生告诉记者：“刷脸进校很方便，有时候忘带校园卡刷脸就可以了，。

的要求,班级管理本身要发挥管理育人的功能，就要求幼儿园教师在选择和制定班级管理规范时，一定要做到“因小见大”，明确管理是手段，不是目的,班级管理是通过制定规则来培养幼儿的规则意识，引导幼儿学会自我管理，而非管束幼儿,班级管理的服务对象是全体幼儿，应面向全体幼儿建立能够引导幼儿健康全面发展的规则和秩序,幼儿园教师在制定班级管理规则时，一定要兼顾效果与正义,因为。

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