死亡繁殖(溢出效应)：使学校和广大师生成为建设生态文明的自觉实践者

分地方普通本科高等院校向应用技术大学转型发展,“原则上高职不升为本科”“职业学校的升格问题，我们的导向是，原则上中职不升为高职，高职不升为本科&rdqu。

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园绿化工作的重要抓手，推动全市学校大力实施“森林校园”绿色发展战略，让学校绿树成荫，为师生营造优美宜人的学习生活环境；让广大学生积极参与绿色实践，培养同学们热爱劳动的品质、热爱自然的情趣和改善环境的意识；通过此举大力推动生态文明教育，使学校和广大师生成为建设生态文明的自觉实践者。

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位授权申请,”该负责人介绍，要进一步激发高等学校办学活力,放权部分学位授予单位开展自主审核，每年可自主新增学位点，可根据学科发展趋势和经济社会发展需求，探索设置新兴交叉学科学位点,同时，对这部分单位提出更加严格的制约措施，要求其学位点审核标准必须高于国家规定的申请基本条件，。

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方案》在作出这项战略部署的同时，特别强调，职业院校要加强对此项工作的引导，避免出现片面的“考证热”,此番提醒具有前瞻性，非常必要,在过去相当长的时期内，多数职业院校推行了“双证书”制度，即学生在获得学历证书的同时必须获取与本专业相关或相近的职业资格证书,于。

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